أخبار

[أخبار][slideshow]

مجتمع

[مجتمع][stack]

حوادث

[حوادث][stack]

رياضة

[رياضة][grids]

إقتصاد

[إقتصاد][stack]

دخول مدرسي جيد بإقليم ورزازات (مسؤول)

 


درعة.أنفو - و م ع 


اعتبر المدير الإقليمي للتربية الوطنية بورزازات، السيد يوسف بوراس، أن الدخول المدرسي بالإقليم مر "بشكل جيد"، وذلك بفضل تضافر جهود جميع الفاعلين من رجال السلطة المحلية والأطر الصحية والمجالس المنتخبة.


وأشاد السيد بوراس، في حديث مع وكالة المغرب العربي للأنباء، بالانخراط الكبير للأطر التربوية والإدارية في جميع المؤسسات التعليمية لخدمة المتعلمات والمتعلمين، وكذا جمعيات أمهات وآباء وأولياء التلميذات والتلاميذ ومنظمات المجتمع المدني ووسائل الإعلام.


وأكد أن الدخول المدرسي انطلق، على غرار باقي المديريات الإقليمية بعموم التراب الوطني، من خلال اللقاءات التواصلية مع التلميذات والتلاميذ التي تم تنظيمها في جميع المؤسسات التعليمية التابعة للمديرية الإقليمية للتربية الوطنية بورزازات، طبقا للمذكرة الوزارية التأطيرية رقم 39/20 بتاريخ 28 غشت 2020.


وأبرز أنه تم استقبال التلميذات والتلاميذ في التزام واحترام تام للإجراءات الوقائية والاحترازية التي أقرتها السلطات العمومية المختصة للتصدي لانتشار جائحة فيروس كورونا المستجد (كوفيد -19)، من ارتداء للكمامات واعتماد التباعد الجسدي والتعقيم المتكرر لليدين وتعقيم المؤسسات التعليمية، وهي إجراءات تروم الحفاظ على صحة وسلامة التلميذات والتلاميذ والأطر التربوية والإدارية والخدماتية بالمؤسسات التعليمية.


وفيما يتعلق بتهييء إنجاح الدخول المدرسي في إقليم ورزازات وتفادي الإشكالات المرتبطة بكوفيد-19، شدد السيد بوراس على أهمية العمليات الاستباقية التي تم اعتمادها مع مختلف الفاعلين والشركاء، وعلى العمل التواصلي والتعبوي من خلال العديد من اللقاءات مع السادة رؤساء المؤسسات التعليمية وأطر هيئة التأطير والمراقبة وأطر هيئة التوجيه وجمعيات أمهات وآباء وأولياء التلميذات والتلاميذ، والتنسيق المستمر مع السلطات العمومية والسلطات الصحية والمجالس المنتخبة بالإقليم.


وأضاف أن هذه اللقاءات مكنت من إيجاد الحلول للعديد من المشاكل، و"الأهم هو هذا الانخراط الجماعي الذي لمسناه لكي يمر الدخول المدرسي بجميع المؤسسات التعليمية بشكل جيد".


وذكر أن عدد مجموع التلاميذ الذين يتابعون دراستهم بإقليم ورزازات، برسم الموسم الدراسي 2020/2021، يبلغ حوالي 70 ألف و208 تلميذ (ة)، موزعين  على الأسلاك الثلاث في 137 مؤسسة تعليمية، من بينها أربع مؤسسات محدثة، إذ يتعلق الأمر بمدرستين جماعاتيتين (زناكة وسيدي بلال)، وثانوية تأهيلية (الخوارزمي بتازناخت)، وملحقة لثانوية إعدادية إيماسين بجماعة سكورة. 


أما بالنسبة للتعليم الأولي فيبلغ عدد التلاميذ 12 ألف و21 تلميذا، موزعين على 687 قسما ما بين التقليدي والعصري.


ليست هناك تعليقات :